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12/05 rumbo a Guinea

„ Rumbo a Guinea -          Lectura -          Completa : los protagonistas decidieron ir a visitar en Guinea ecuatorial “nuestro sagrado y venerado templo” -          Subraya en el texto dos elementos que indican en qué momento del día pasó la escena. o    “al despuntar el alba” o    “las cinco y media de la mañana” o    “la penumbra mañanera tropical” -          3. ¿Verdadero o falso ? o    A) falso. “canto de los gallos” o    B) falso. “se puso a ladrar rabiosamente” o    C) falso. “hacia las afueras del pueblo” Mardi 15/05: dernier délai pour rendre la frise chronologique Pour vendredi 18/05: subraya en el texto 3 palabras que revelan que ellos admiran el templo.

11/05 Nazca

lecture + élucidation du texte verdadero o falso + EE: Cuenta una ciudad o un país que visitaste. ¿Qué hiciste? Qué viste? (yo hice... yo vi...)

5/05 Gaturro

rappel construction passé simple 2. Gaturra y Agatha (photos) 3. Nazca Nazca Jesús viajó a Nazca en Perú, visitó las calles del pueblo, visitó el museo Antonini y un acueducto subterráneo. è      Rappel: frise chronologique, voir les consignes sur 2nde1espagnol1718.blogspot.com

14/04 entraînement mejor/ peor día

Travail à rendre vendredi 11/05 , mardi 15/05 dernier délai . Réalisez une frise chronologique de votre vie avec au minimum 10 événements. Placez ces événements sur la frise et légendez-les avec un texte qui explique en détail ces événements (30-40 mots par événement). Vous devez utiliser le passé simple. Vous pouvez illustrer cette frise (photos personnelles, photos internet, dessins. Servez-vous de ce que vous avez déjà fait : -          Mi peor/ mejor día (samedi 14/04) -          Ayer (como Ágatha y Gaturro) – vendredi de la rentrée

13/04 séquence n°4

Me levanté - levantarse Me duché - ducharse Me vestí - vestirse Preparé - preparar Cogí - coger Salí - salir c. d. a. b.   c. gramática rappel passé simple de l’indicatif : -          Construction : Pour les verbes en –AR : radical (infinitif sans la terminaison –ar/ -er/ -ir) + é (1è sg.)/ ó (3è du sg.)/ aron (3è pl.) Pour les verbes en –ER : -IR : radical + í (1è sg.)/ i ó (3è sg.)/ ieron (3è pl.) -          Attention : il n’y a jamais de diphtongue au passé simple (e = ie/ o = ue) Hablé Viví Comiste Se acostó Pour demain, exercice 2

31/03

1.     El narrador es Fran. Está enamorado de Pilar. 2.     L. 4-6 3.     Los amigos proponen : -          Las flores -          Bombones 4.     Sinónimos : Persuadido = convencido Simple = sencillo Seducir = conquistar 5.     El consejo es « empezar por las flores » Es más romántico, les hacen soñar. -          Mardi 3/04 : pas cours de demi-groupe -          Vendredi 6/04 : DST 1h sur toute la séquence , bien revoir le vocabulaire de la thématique + bien savoir conjuguer au passé simple de l’indicatif